Des pratiques innovantes pour un apprentissage plus efficace

DURÉE :
2 jours

 

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS

L’action permettra aux participants de :

  • Se positionner comme formateur d’/des élève(s)
  • D’identifier le style d’apprenant du/des élèves
  • D’agir sur la motivation des élèves
  • De construire une séquence de travail collaboratif pertinent
  • De renforcer les apprentissages par des tâches adaptées
  • D’identifier les différenciations nécessaires de ses pratiques en fonction des besoins
  • D’évaluer le niveau de maîtrise des compétences acquises

CONTENUS :

  • Les styles d’apprentissage et les modèles taxonomiques de ces apprentissages
  • Actions et taille de l’effet
  • La pédagogie de projet
  • Le scénario de l’arche
  • Les principes d’un travail collaboratif et leurs performances
  • Les cartes mentales ou conceptuelles au service de l’évaluation
  • Les postures favorisant l’apprentissage différencié

Proposition de formation collective en inter ou intra établissements

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