L’accompagnement de la réforme du lycée

OBJECTIFS OPERATIONNELS

L’action permettra aux participants de :

  • Appréhender les enjeux de la réforme du lycée et son principe fondateur
  • Acquérir une méthodologie d’accompagnement
  • Organiser le suivi et la valorisation d’un parcours d’orientation propre à chaque élève
  • Constituer une bibliothèque d’activités, d’actions et de projets permettant une orientation active des élèves

CONTENUS

  • Cadrage institutionnel et théorique: accompagner les lycéens a construire leur parcours bac moins 3 bac plus 3
  • Processus d’orientation : de quoi s’agit-il ? Pourquoi accompagner les jeunes dans la construction de leur parcours de formation ? Comment définir la compétence à s’orienter ? Quelles sont les compétences constitutives de la compétence à s’orienter, à développer? Quel est le travail d’accompagnement à réaliser auprès des jeunes ? A quel moment réaliser ce travail ?
  • Constitution d’une bibliothèque d’activités, d’actions et de projets permettant une orientation active des élèves

 

Public : professeurs de lycée

Durée : 2 jours

 

Proposition de formation collective en inter ou intra établissement

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