Mettre en place l’accompagnement personnalisé des élèves en étude

DURÉE :
2 jours

OBJECTIFS OPERATIONNELS

L’action permettra aux participants de :

  • Prendre conscience de l’importance de la maîtrise des codes présidant au « métier d’élève » pour la réussite de l’élève
  • Mener une réflexion autour du statut de l’erreur dans notre enseignement
  • Acquérir des outils pour faciliter, dans le cadre des études, l’apprentissage des leçons et la réalisation des travaux personnels et collectifs

CONTENUS

Le « métier d’élève » et l’appropriation de ses codes – Le statut de l’erreur dans notre enseignement

Echange à partir des observations faites en intersession – Les gestes cognitifs liés au métier d’élève. L’accompagnement de l’élève dans leur acquisition

Echange à partir des expérimentations menées en intersession – Construction d’un répertoire d’outils d’accompagnement à mettre en place dans le cadre de l’étude

Public concerné : Personnels d’éducation

Durée : 2 jours

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