La différenciation pédagogique

La différenciation pédagogique s’impose désormais dans la conduite des apprentissages en milieu scolaire. Elle se structure à partir de trois axes complémentaires : des propositions ...

DATE(S) DE(S) FORMATION(S) :
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DURÉE :
2 Jours non consécutifs

La différenciation pédagogique s’impose désormais dans la conduite des apprentissages en milieu scolaire.

Elle se structure à partir de trois axes complémentaires : des propositions différenciées d’activités, la mise en place d’activités propres à prendre en charge les difficultés d’apprentissage, une proposition d’évaluation différenciée en fonction de la situation et du parcours de l’élève.

OBJECTIFS OPERATIONNELS

L’action permettra aux participants de :

  • Préciser les différents moyens de différenciation pédagogique
  • Mesurer les enjeux et les limites dans le cadre de la réforme
  • Connaitre les outils et les pratiques pédagogiques pour différencier les apprentissages
  • Apprendre à tirer profit des classes hétérogènes.

CONTENUS

  • Les différentes dimensions de l’hétérogénéité
  • Pratiques pédagogiques au service de la différenciation : Intelligences multiples, pédagogies personnalisées, pédagogies coopératives, classe inversée
  • Des exemples de dispositifs de différenciations selon les disciplines
  • Évaluer selon les modalités de la différenciation pédagogique
  • Aides personnalisées, EPI et différenciation
  • Elaboration de séquences